山灯明亮

上周五，学校召开了本学期的期中家长会。期中考试成绩通报照例是会议的重要议程。说到语文成绩，我有些惭愧，平均分才86.5。应该说，低于我的预期。通报时，尽管和家长做了些解释。也言之灼灼，振振有词。但我心里确有丝丝忐忑。这学期，因为教务、办公室这些旁的杂事的确耽误了一些和孩子们落实的时间，也落下了一些潜心专研教材的时间。更要命的是，对分数，我有着不同的认识——我觉得，孩子语文考试的分数并不重要。重要的是孩子良好的品行、学习语文的兴趣、习得的语文能力。我珍贵的几节的语文课一些上成了规范教育课、知识拓展课和文学鉴赏课。我也不会去占用他们小学科的上课时间来弥补课时的不足。也没有时间，整天都是忙忙碌碌的。

考试结束后，不少家长打来电话询问分数，了

临近放学时，美术张老师向我抱怨：那节课真不知该怎么做，只想放弃算了。我知道，她说的是下周在荆州的那节美术教学比武课。忽然想到一向活泼的她早晨刚进校园时就一副低头苦思、愁眉不展的样子，便有意和她打趣道：“好啊，不上算了。”她也知道，我这只是一句空话，苦笑一下，继续抱怨……我只得安慰她，过了这阵就好了。又想到其他几位要在本部上展示课的教师，一个个也是神情低落，劳心费神的样子。还想到自己的几次外出上课，那一次不是弄得筋疲力尽方休呢？

美术课上，孩子们制作了各样的头饰，还在镜头前“秀”了一把。

大家好！

“五一”刚过，缤纷、炎热的夏天如期而至，我们校区全体教职工的工作热情也如这天气一般不断升温，大家齐心协力，工作积极性高。同学们经过期中考试的检测与评估，进一步端正了学习态度，明确了学习目标。大多数同学都能遵章守纪，专心学习，热爱劳动，确保安全。学校教学与学习的秩序井然。

上个周，学校调整了作息时间，增加了大课间活动。各年级都能按照学校的统一安排与部署展开活动。低年级的韵律操，四年级的集体舞很有特色，大家准备充分，既达到了锻炼的目的，又带给我们美的享受。三年级的跳长绳、五年级的转呼啦圈、六年级的垫球，同学们也都能积极参与，活动效果好。这里强调两点：第一是各班要充分利用好大

家长同志们：

      大家好！关于学生的语文学习，我讲“三个观点”、“两条建议”和“一个原则”。

一、三个观点：

不看分数，看卷面；不看成绩，看发展；不看智商，看兴趣。

1. 不看分数，看卷面

如何看卷面？语文试卷大多分三块，基础知识、阅读理解、习作。如果基础部分失分较多，属于学习态度有偏差的学生，可能平时作业马马虎虎，字迹潦草，不太用心。这样的孩子要从态度上端正。写作业时要专心、不能一边玩一边写。作业字迹不工整的让他反复重写，直到写好

昨天下午，校区照例召开了每学期一次的家长会。不过，这对我来说，还是第一次。加之好多家长还没见过面，我不敢有丝毫的疏忽。但上周一直都挺忙的，直到前天晚上才开始准备发言稿。夜里十二点，才列了个提纲。昨天早上五点起来，匆匆写了个欢迎词。整个上午，除了上课，其余时间都在埋头写稿。可直到下午两点半，家长都到齐了，最后一部分“子女教育应该注意的几个问题”还没弄起。只好临场发挥去了。

好的是，整个会议召开得还顺利。也达到了我想把家长会开成培训会、交流会的预期目的。家长都很配合，尤其是发言的两位家长都做了充分的准备，所说内容既实在，又有理论高度。教室里不时传出阵阵掌声。

昨日上班途中，不幸被蜜蜂蛰了眼睑。起初无甚大碍，到了中午，半边脸肿得赛过学校刚出锅的馒头，放学时才略微好了一些。

今儿一进教室，好多孩子都围过来，打量着我那还微微有些红肿得眼睛，关切的问：“老师，好些了吗？”正和他们寒暄着，学生张润宇进来了。他走到我身边，拉着我的手，盯着我看了一会儿，说：“老师，还有一点肿。不过，比昨天好多了！”我看孩子依旧有些发白的脸，拍了拍他的肩膀，问道：“你好些了吗？”“我都差不多完全好了。”孩子开心地说。这小家伙昨天来校后胃疼得厉害，身子都直不起来了。爸爸出差在外，妈妈正在人民医院上班，没时间来接。我又正值早晨班主任最忙的时候，没办法，最后只好带他带校门口“打的”送到他妈妈那。吃过午饭，病情好些了，他才来校。

昨天，我们校区全体师生徒步近十公里，到新张公路旁一桃园游玩。

累，是一定的。但孩子们累并快乐着！

 

教育是一门艺术，这点毋庸置疑。我愚钝的以为，教育最大的的艺术在于度的把握。

上周，我在荆州参加教学竞赛观摩。周五，在活动尚未结束时，我便匆匆赶回学校。不为别的，只是身为班主任的我担心那帮调皮的家伙又给我添什么乱子。

第一时间走进教室，一眼就看到张嘉乐头上打着绷带。心中暗叫一声：不好！但还是求菩萨保佑他老先生是在家里弄伤的。快步走上前去，一问。学校里，在走廊上玩“僵尸”游戏时撞到了墙角，头没墙硬。闷闷不乐地回到讲台，看到地上一滩水，抬眼一望，饮水机已和水桶“身首异处”。一打听，原来是同学们自己换水时把饮水机也给弄坏了。我无言。